Search Results/Filters    

Filters

Year

Banks




Expert Group











Full-Text


Author(s): 

کریمی حسین

Issue Info: 
  • Year: 

    0
  • Volume: 

    13
  • Issue: 

    ضمیمه
  • Pages: 

    0-0
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    2126
  • Downloads: 

    0
Keywords: 
Abstract: 

انسان سالم اعمال حرکتی را با تصمیم گیری که نسبت به انجام آن حرکت می گیرد، انجام می دهد.در کودکان دچار ضایعه مغزی آموز ش حرکت و ساده سازی آن بسیار پراهمیت می باشد. هر حرکتی شامل چهار مرحله ذیل است: 1.  Motivation، 2. ideation، 3.  Programming ، 4. Execution   در کودکان معلول با کمک توانبخشی شرایط حرکت را تسهیل و بعد از بدست آوردن اعمال حرکتی آن عضو با دادن انگیزه در حرکت آن دو فاکتور دیگر را مورد استفاده قرار میدهیم. زمانی میتوانیم حرکتی را کامل بنماییم که کلیه مراحل فوق در انجام حرکت مستتر باشد. در کودکان دارای اختلال حرکتی تحریکاتی به کودک داده می شود  که اجرای حرکت را  تسهیل مینماییم و آن را sensory stimulation  می نامند. تحریکات حسی به دو دسته زیر تفکیک میشود: 1- تحریکات دقیق به نام حسهای عمقی که از مسیرها خاص خود به مغز هدایت میشود. 2- حس های سطحی همانطور که جدول کندل آمده است هر رسپتور حسی با مدالیته  خاص مورد نظر قابل تحریک است. ابتدا این رسپتورها را برای فرستادن سیگنال به مغز آماده مینمایم تا مغز در موقع تصمیم حرکت از امکانات رسپتور محیطی استفاده لازم را بنماید.این عمل را اصطلاحاsensory INTEGRATION  میگویند. در نظر گرفتن شمای چگونگی فرستادن پیامهای حسی به مغز و آماده سازی سیستم c.n.s برای اندام مشاهده میشود که تا  موقعی که (اعصاب محیطی) آماده فرستادن سیگنال به مغز نباشند مغز نمی تواند حرکت را به اجرا درآورد. به همین دلیل کلیه approach های توانبخشی همگی درانجام sensory INTEGRATION متفق القول هستند ولی مقدار تاکید آنها متفاوت است.بنابراین اگر در توانبخشی تمرینات مختلف (چه تمرین حس سطحی چه انجام پوزیشن های حرکتی) به بیمار داده میشود در اصل به منظور آماده سازی رسپتورها و مسیرهای حسی به مغز می باشد. و در کودک معلول مقصود از توانبخشی ما بیشتر  sensory stimulation می باشد چون هنوز کودک قادر به اجرای درست حرکت نیست. بعد از این آماده سازی به منظور خاصی اعمال حرکتی انجام خواهد گرفت و چون کلیه حسها قبل از اینکه به مناطق فوقانی برود و استفاده های متنوعی از سیگنالهای مغزی در ساقه مغز و مخچه بشود ابتدا در نخاع INTEGRATION  آن صورت میپذیرد و در اعمال فوری حرکتی دخالت می نماید بهمین سبب اصطلاحا این اعمال را sensory INTEGRATION  میگویند.در کودک در حال نمو حتی stimulationهای حسی در تغییر d.q کودک موثر بوده و خود فاکتور بالا برنده هوش میباشد در مواردی تحریکات حسی باعث فرایند cognition در مغز می شود و به آن sensory interpretation  بگوییم. در نتیجه تمام اعمال حرکتی که که برای تسهیل حرکت در کودکان ناتوان انجام می پذیرد به نوعی  sensory stimulation می باشد که وقتی می خواهیم آن اعمال به صورت حرکت انجام شود به sensory INTEGRATION   تبدیل میشود.  

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 2126

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Issue Info: 
  • Year: 

    2003
  • Volume: 

    47
  • Issue: 

    -
  • Pages: 

    1536-1542
Measures: 
  • Citations: 

    1
  • Views: 

    114
  • Downloads: 

    0
Keywords: 
Abstract: 

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 114

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Author(s): 

VAFAEI H.

Issue Info: 
  • Year: 

    2009
  • Volume: 

    7
  • Issue: 

    SUPPL 2
  • Pages: 

    0-0
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    233
  • Downloads: 

    0
Abstract: 

CHROMOSOMAL defects are one of the commonest congenital defects responsible for fetal and neonatal death and handicap. The traditional method of screening for Down’s syndrome has been maternal age where amniocentesis or chorionic villous sampling is offered to women aged 35 years or more. This results in the need for an invasive test in 15-20% of pregnant women with a detection of less than half of the fetuses with Down’s syndrome, because the majority of affected fetuses come from the younger age group. A more effective method of screening is based in the combination of: maternal age, a maternal blood sample for the measurement of the placental products of free b-hCG and PAPP-A and an ultrasound scan at 11-13 weeks; to measure the collection of fluid behind the fetal neck (nuchal translucency), to examine the fetal nose and palate, to measure the fetal heart rate and to assess the flow of blood across the tricuspid valve of the fetal heart and the ductus venosus.This new method of screening reduces dramatically the number of women requiring an invasive test from about 20% to less than 3% and at the same time increases the detection rate of Down’s syndrome and other major CHROMOSOMAL abnormalities from less than 50% to more than 95%.There are several other benefits of the 11–13 weeks scan as well including: accurate dating of the pregnancy, early diagnosis of many major fetal abnormalities, and the detection of multiple pregnancies with reliable diagnosis of chorionicity, which is the main determinant of the outcome in multiple pregnancies Although there are some markers at second trimester (sonographic and biochemical) to assess risk of CHROMOSOMAL abnormalities but detection rate is less than first trimester and also early diagnosis ( in first trimester) and early termination is much better regarding patient’s preferences, less complications and less psychological stress.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 233

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Issue Info: 
  • Year: 

    2019
  • Volume: 

    10
  • Issue: 

    2
  • Pages: 

    0-0
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    174
  • Downloads: 

    158
Abstract: 

Objectives: The study aimed to assess the frequency and type of abnormal karyotype in Khuzestan, Iran by amniocentesis before 22 weeks of gestation. Methods: We conducted a retrospective analysis of 1197 amniotic fluid specimens in Khuzestan province, before 22 weeks gestations for fetal karyotyping. Results: The incidence of abnormal aneuploidies was 4. 9% (59 of 1197) for all specimens. The highest CHROMOSOMAL abnormality was Down syndrome (64. 4%). Conclusions: The rate of CHROMOSOMAL abnormalities was higher than other reports from Iran and all over the world. The detection rate of Down syndrome similar to other reports remains high.

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 174

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 158 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Author(s): 

Journal: 

NEOREVIEWS

Issue Info: 
  • Year: 

    2021
  • Volume: 

    22
  • Issue: 

    12
  • Pages: 

    805-818
Measures: 
  • Citations: 

    1
  • Views: 

    30
  • Downloads: 

    0
Keywords: 
Abstract: 

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 30

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Author(s): 

FRUHMESSER A. | KOTZOT D.

Journal: 

SEXUAL DEVELOPMENT

Issue Info: 
  • Year: 

    2011
  • Volume: 

    5
  • Issue: 

    3
  • Pages: 

    109-123
Measures: 
  • Citations: 

    2
  • Views: 

    185
  • Downloads: 

    0
Keywords: 
Abstract: 

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 185

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 2 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Issue Info: 
  • Year: 

    2002
  • Volume: 

    5
  • Issue: 

    1
  • Pages: 

    54-55
Measures: 
  • Citations: 

    0
  • Views: 

    385
  • Downloads: 

    214
Keywords: 
Abstract: 

no absteract

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 385

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 214 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Issue Info: 
  • Year: 

    2001
  • Volume: 

    8
  • Issue: 

    2
  • Pages: 

    49-52
Measures: 
  • Citations: 

    1
  • Views: 

    117
  • Downloads: 

    0
Keywords: 
Abstract: 

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 117

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
Writer: 

Jeddi Parvaneh

Issue Info: 
  • Year: 

    2013
  • Volume: 

    7
Measures: 
  • Views: 

    118
  • Downloads: 

    59
Abstract: 

INTRODUCTION: CHROMOSOMAL MICROARRAY ANALYSIS (CMA) HAS A WIDESPREAD CLINICAL USE BASED ON ITS HIGH SENSITIVITY FOR COPY NUMBER VARIATION (CNV) DETECTION AND HAS SUCH BECOME AN INDISPENSABLE TOOL IN CYTOGENETIC LABORATORIES. COPY NUMBER VARIANTS ARE ASSOCIATED WITH DEVELOPMENTAL DELAY, MENTAL RETARDATION, CONGENITAL ANOMALIES AND AUTISTIC SPECTRUM DISORDERS (DD/MR/CA). THE AIM OF THIS PRESENTATION IS TO REVIEW THE ROLE OF CMA IN PRE- AND POSTNATAL DIAGNOSIS...

Yearly Impact:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 118

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 59
Author(s): 

NOFAL M.M. | BEIERWALTES W.H.

Issue Info: 
  • Year: 

    1964
  • Volume: 

    5
  • Issue: 

    -
  • Pages: 

    840-850
Measures: 
  • Citations: 

    1
  • Views: 

    90
  • Downloads: 

    0
Keywords: 
Abstract: 

Yearly Impact: مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

View 90

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesDownload 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesCitation 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic ResourcesRefrence 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button